為深入實施科教與人才強市戰(zhàn)略，加快教育強市和教育現(xiàn)代化建設(shè)，根據(jù)《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》,、《國家職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范》、《四平職業(yè)大學“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》制定本規(guī)劃,。
一、指導(dǎo)思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，全面落實教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃2011-2020年》和《教育信息化“十三五”規(guī)劃》精神,，以“構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化,、個性化,、終身化的職業(yè)教育體系，建設(shè)‘人人皆學,、處處能學,、時時可學’的學習型校園,，培養(yǎng)大批創(chuàng)新人才”為發(fā)展方向,，樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào),、綠色,、開放、共享的發(fā)展理念,，為建設(shè)遼北大學而奮斗
二,、基本原則。
1,、深度融合,、創(chuàng)新引領(lǐng)。發(fā)揮信息技術(shù)在教育改革發(fā)展中的支撐引領(lǐng)作用,，推動教育理念,、教育模式和學習方法創(chuàng)新，形成教育創(chuàng)新,、技術(shù)創(chuàng)新,、服務(wù)創(chuàng)新互動并進的良好局面。
2,、應(yīng)用驅(qū)動,、共建共享,。從信息化教學與管理應(yīng)用需求出發(fā)，開發(fā)應(yīng)用優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源,，創(chuàng)新多元的數(shù)字資源形態(tài),，促進現(xiàn)代信息技術(shù)融入教學和管理的核心業(yè)務(wù)。
3,、統(tǒng)籌規(guī)劃,、協(xié)調(diào)推進。根據(jù)學校經(jīng)濟能力和信息化發(fā)展水平,，在智慧校園的大背景下,，做好教育信息化整體規(guī)劃，強化頂層設(shè)計,，分步實施,，以基礎(chǔ)設(shè)施平臺建設(shè)為基礎(chǔ)，以應(yīng)用為導(dǎo)向,，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標,，促進信息技術(shù)與職業(yè)教育教學的深度融合�,！ �
三,、主要目標
總目標：充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，促進信息技術(shù)與職業(yè)教育教學的深度融合,，發(fā)展師生員工的信息技術(shù)職業(yè)素養(yǎng),，創(chuàng)新教育教學模式，提高教學質(zhì)量,，再造管理流程,，提升校園文化生活品質(zhì)，拓展對外服務(wù)的范圍,，引領(lǐng)學�,，F(xiàn)代化發(fā)展，增強學校的核心競爭力,，為學校培養(yǎng)更多的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才提供信息化支撐和保障,。
1、加快建設(shè)職業(yè)教育信息化發(fā)展環(huán)境,。加強職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè),，全面提升職業(yè)院校信息化水平。建設(shè)仿真實訓(xùn)基地等信息化教學設(shè)施,，建設(shè)實習實訓(xùn)等關(guān)鍵業(yè)務(wù)領(lǐng)域的管理信息系統(tǒng),，建成支撐學生、教師和員工自主學習和科學管理的數(shù)字化環(huán)境。
2,、有效提高職業(yè)教育實踐教學水平,。充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，優(yōu)化教育教學過程,，提高實習實訓(xùn),、項目教學、案例分析,、職業(yè)競賽和技能鑒定的信息化水平,。改革人才培養(yǎng)模式，以信息技術(shù)支撐產(chǎn)教結(jié)合,、工學結(jié)合,、校企合作、頂崗實習,。創(chuàng)新教育內(nèi)容,，促進信息技術(shù)與專業(yè)課程的融合，著力提高教師運用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力和學生的崗位信息技術(shù)職業(yè)能力,。加強實踐教學,，創(chuàng)新仿真實訓(xùn)資源應(yīng)用模式，提高使用效益,。
3,、有力支撐高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)。以關(guān)鍵技術(shù)應(yīng)用為突破口,，適應(yīng)職業(yè)教育的多樣化需求,，以信息技術(shù)促進教育與產(chǎn)業(yè)、學校與企業(yè),、專業(yè)與崗位,、教材與技術(shù)的深度結(jié)合。開展人才需求,、就業(yè)預(yù)警和專業(yè)調(diào)整等方面的信息分析，增強職業(yè)教育適應(yīng)人才市場需要的針對性與支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展的吻合度,。大力發(fā)展遠程職業(yè)教育培訓(xùn),，共享優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，支撐職業(yè)教育面向人人,、面向社會,。
四、建設(shè)任務(wù)
1,、優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源建設(shè)工程
建立優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建和共享環(huán)境,，提供面向師生的良好信息化環(huán)境，實現(xiàn)人人享有優(yōu)質(zhì)學習資源的環(huán)境及空間。針對教師群體提供教學輔助,，針對家長和學生群體提供自主學習資源為主的數(shù)字化教學資源庫,，為教師、家長,、學生提供統(tǒng)一的信息化服務(wù),。打造圍繞各基礎(chǔ)應(yīng)用模塊的“網(wǎng)絡(luò)學習空間”，建立優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享環(huán)境,。
2,、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平提升工程
進一步提高我校網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)水平。實現(xiàn)“寬帶網(wǎng)絡(luò)全連通,，有線無線全覆蓋”,，校園網(wǎng)絡(luò)寬帶能夠滿足廣大師生個性化、智能化的學習,、教學,、研究和專業(yè)發(fā)展需求。
3,、構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)安全保障體系,。
實施網(wǎng)絡(luò)安全審查制度，防范重要信息技術(shù)產(chǎn)品和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)安全風險,。落實網(wǎng)絡(luò)信息安全等級保護制度,，全力保障網(wǎng)絡(luò)信息基礎(chǔ)設(shè)施安全。增強網(wǎng)絡(luò)安全防御能力,。
4,、智慧校園建設(shè)工程
建設(shè)覆蓋學校日常運行各個環(huán)節(jié)的高速有線、無線網(wǎng)絡(luò)及各種智能信息終端,，建立電子身份及統(tǒng)一認證系統(tǒng),，構(gòu)建課堂教學、教師教研,、學生學習,、教學管理和評價、家校溝通,、學校安全管理一體化,、智能化的校園環(huán)境。
5,、智慧教育資源整合工程
以“三通兩平臺”建設(shè)為抓手,，充分利用信息技術(shù)手段改革教學模式、創(chuàng)新學習方式,、提升管理水平,，全面建成涵蓋各級各類教育的教育信息化公共服務(wù)體系,。完善智慧校園建設(shè)，整合優(yōu)化教育管理應(yīng)用系統(tǒng),，集成推送各種優(yōu)質(zhì)教育資源,，實現(xiàn)教學科研、管理服務(wù)和文化建設(shè)的數(shù)字化,、網(wǎng)絡(luò)化,、智能化。
6,、智慧課堂示范工程
開展智慧課堂示范工程,，開展慕課、微課,、翻轉(zhuǎn)課堂,、混合式教學等新型教學模式和新型載體的試點示范工作�,；诖髷�(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)挖掘與學習分析,，優(yōu)化教學策略、教學方式,、教學過程和教學評價,。依托智慧校園，建設(shè)覆蓋教師及學生的網(wǎng)絡(luò)學習空間,，真正實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通,。
7、數(shù)據(jù)中心建設(shè)工程
根據(jù)教育部教育管理信息系統(tǒng)“二級建設(shè),、五級應(yīng)用”的總體部署,，利用云計算技術(shù)，建設(shè)學校數(shù)據(jù)中心,，建設(shè)學校信息系統(tǒng)應(yīng)用體系,、技術(shù)服務(wù)體系以及信息安全體系，建設(shè)涵蓋學生,、教師和學校信息的教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫,，實現(xiàn)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)伴隨業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng)應(yīng)用的動態(tài)更新。
8,、教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程
加強教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn),，鼓勵教師利用信息技術(shù)開展啟發(fā)式、探究式,、討論式、參與式教學,，探索建立以學習者為中心的教學新模式,。建成1個教育技術(shù)名師工作室和2個教育信息化創(chuàng)新團隊，90%以上的教師能夠熟練運用信息技術(shù)開展教育教學。鼓勵和引導(dǎo)教師利用網(wǎng)絡(luò)進行學科教研,、遠程研修和開展學術(shù)交流和合作,，促進教師的遠程協(xié)作和共同成長，使每一位教師都有機會成長為信息化勝任教師,。
9,、教育管理信息化提升工程
在“大數(shù)據(jù)”基礎(chǔ)上，充分進行數(shù)據(jù)挖掘,，實施標準化,、精細化、智能化的教育管理和科學決策,，提升學校教育管理,、教育決策水平�,；窘ǔ蓪W生管理信息系統(tǒng),、教師管理信息系統(tǒng)、學校資產(chǎn)及辦學條件管理信息系統(tǒng)及其他業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng),。
10,、職業(yè)教育實踐教學水平提升工程
加強學校工學結(jié)合、校企合作信息化支撐平臺數(shù)字化建設(shè)工作,，加強學校數(shù)字化技能教室,、仿真實訓(xùn)室等環(huán)境建設(shè)，學校數(shù)字化技能教室,、仿真實訓(xùn)室等智能化環(huán)境的場所覆蓋率達50%以上,。
11、強化教育信息化的社會服務(wù)能力
運用大數(shù)據(jù),，通過數(shù)據(jù)挖掘和數(shù)據(jù)分析來提高人才預(yù)測,、就業(yè)預(yù)警和專業(yè)調(diào)整等應(yīng)用系統(tǒng)的精準度，同時向社會開放遠程教育資源,，為企業(yè)提供遠程員工技術(shù)培訓(xùn),。
五、保障措施
1,、完善政策保障
進一步完善教育信息化管理體制,，加強教育信息化工作統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)指導(dǎo),，建立主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責、各學院,、各職能處（科）室職責明確,、統(tǒng)籌推進的管理體系,。建立健全教育信息化各項規(guī)章制度。
2,、擴寬建設(shè)渠道
堅持政府主導(dǎo),，加大財政投入，爭取政府相關(guān)發(fā)展專項,，推進教育信息化資源建設(shè),，將基礎(chǔ)設(shè)施和重點項目建設(shè)資金列入市財政教育經(jīng)費預(yù)算，鼓勵企業(yè)和社會力量投資并參與智慧校園的建設(shè)和服務(wù),，多渠道籌集智慧教育經(jīng)費,。
3、加快人才培養(yǎng)
加強學校教育信息化運行維護和技術(shù)服務(wù)機構(gòu)建設(shè),，加快建設(shè)一支專業(yè)人才隊伍,。加強網(wǎng)絡(luò)安全人才培訓(xùn)。制定網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理制度,，強化信息安全服務(wù),，建立學校安全保障體系。
四平職業(yè)大學
2017年4月