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四、人才培養(yǎng)規(guī)格

高職教育人才培養(yǎng)規(guī)格是對畢業(yè)生所規(guī)定的基本質(zhì)量標準,。高職工程造價專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格的設計必須以培養(yǎng)目標為基準,，貫徹以人為本，德,、智,、體、美等全面發(fā)展的方針,，遵循教學的基本規(guī)律,，符合培養(yǎng)目標崗位群的針對性,、適應性的要求,，明確畢業(yè)生的知識、能力,、素質(zhì)構(gòu)成和合格標準,，使培養(yǎng)目標具體化，并作為制定高職工程造價專業(yè)教學計劃的主要依據(jù),，以保證在規(guī)定的培養(yǎng)時間內(nèi)構(gòu)建就業(yè)崗位群所需要的合理的知識,、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)，在德,、智,、體、美等各方面都得到均衡發(fā)展,。人才培養(yǎng)規(guī)格主要包括以下三個方面：

1,、知識結(jié)構(gòu)：包括基礎性知識、專業(yè)性知識和相關(guān)性知識

2,、能力結(jié)構(gòu)：包括專業(yè)能力（職業(yè)崗位能力）,、相關(guān)能力（一般職業(yè)能力）

3、素質(zhì)結(jié)構(gòu)：包括思想道德素質(zhì),、文化素質(zhì),、身心素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)

（一）職業(yè)能力與學習領域分析

1. 職業(yè)崗位素質(zhì)要求

（1）身體素質(zhì)：具有健康的體魄,，能吃苦耐勞；

（2）職業(yè)素質(zhì)：熱愛建筑行業(yè),，具有良好的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)道德素養(yǎng),，具有較強的事業(yè)心和責任心，任勞任怨,，有良好的溝通能力和團隊協(xié)作精神,；

（3）人文素質(zhì)：具有必備的人文社會科學等方面的文化基本知識；

（4）思想道德素質(zhì)：熱愛黨,，熱愛社會主義,，有集體榮譽感，具備良好的綜合素質(zhì),。

2. 職業(yè)崗位能力要求：

（1）具有嫻熟的利用計算機繪制施工圖和識讀施工圖能力,；

（3）具有建設工程定額原理與企業(yè)定額編制的專業(yè)基礎理論知識；

（4）具有較強的建筑工程,、裝飾裝修工程,、安裝工程、市政工程預算造價編制的專業(yè)技術(shù)知識,；

（5）具有較強的合同管理和招標方面的專業(yè)技術(shù)知識,；

（6）具有較強的工程造價確定與控制的專業(yè)技術(shù)知識；

（7）具有計算機制圖以及工程造價,、投標,、施工管理系統(tǒng)軟件應用方面的專業(yè)知識；

（8）具有工程經(jīng)濟,、工程財務,、工程項目管理、工程信息管理,、建設相關(guān)法規(guī),、等方面相關(guān)知識。

（二）職業(yè)資格證書說明

由于建筑業(yè)的特殊性,，在校生不能參加職業(yè)資格考試,，但我們將按照學生畢業(yè)上崗后建筑企業(yè)提供的崗位要求培養(yǎng)在校生，使之達到用人單位崗位要求,。

表4.2.1  學生就業(yè)后應獲得的首次職業(yè)資格證書