聯(lián)想主機我院教師參加德國柏林職教集團
《以學生為中心的課堂教學創(chuàng)新》高級研修班
2015年8月1至8月5日，我院盧春華院長和李靜艷老師隨同我校其他17名教師參加了德國柏林職教集團《以學生為中心的課堂教學創(chuàng)新》高級研修班的學習，培訓由兩位德國教授希爾達. 羅馬.史坦納女士和約阿希姆.賽伯特先生用德語全程講授，陳曉榮先生現(xiàn)場翻譯。炎炎夏日，兩位教授的精彩講授讓我們忘卻了疲倦，奇思妙想的游戲讓我們找到了學習的快樂，真正的以學生為中心的的課堂教學的方法更是讓我們受益匪淺。跳出傳統(tǒng)課堂，跟德國人學學怎么做老師！
通過這幾天的學習，我們對職業(yè)化課程有了新的理解。全新的教學理念和新奇有趣的教學方法更是人如醍醐灌頂。話說學習就像吃飯，吃飯只能自己來，一起吃會更有趣，學習也是這樣，教師就是廚師和跑堂的~一個開煎餅果子的老板要想要生意紅火，要把廣告宣傳做好，要把煎餅果子做好吃，要便于攜帶，對客人要殷勤招待。賣出去了沒啥可牛的，也許客人吃一口就扔了，你不能替他吃，只能期待他慢慢品嘗。如果他再來買，你就很牛了，如果人家就不好這一口，喜歡吃包子，去了隔壁，你也干瞪眼~~教師就是那個開煎餅鋪子的，要打打廣告，要把課備備好，要親切招待~這種比喻把教師從神圣的殿堂上硬生生的拉下來，還真是刺激，但咂咂嘴，還真是那么個味兒！ 再話說德國專家教授的教學方法還真是令人精神振奮！課堂導入方法有就有11種，各個光聽名字就帥得一塌糊涂: 聯(lián)想星、 競猜法、 給與予、 茶壺法、 交通燈、 二真一假、 三段法、 3-2-1法、 靜音寫字臺等等。
整整三天的學習結束了，如何將所學應用到實際的課堂中去，讓學生受益，不斷提高自己的教學技能才是我殫精竭慮的事情。這次培訓讓我增長了見識，學到了教學的新本領，此刻正摩拳擦掌躍躍欲試，要在今后的教學中大顯身手。