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4月7日下午,，教務(wù)處在學(xué)校A座小報(bào)告廳召開了教學(xué)工作會(huì)議,，會(huì)議由教務(wù)處處長(zhǎng)李麗莉主持，各學(xué)院院長(zhǎng),、副院長(zhǎng),、專業(yè)負(fù)責(zé)人和教務(wù)處相關(guān)人員參加。會(huì)上李麗莉處長(zhǎng)對(duì)教務(wù)處制定的《關(guān)于編制2017級(jí)人才培養(yǎng)方案的意見》作了重點(diǎn)說明,。
2017級(jí)人才培養(yǎng)方案的編制原則上在2016級(jí)人才培養(yǎng)方案基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂,，修訂的基本原則是：深入貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》（國(guó)辦發(fā)[2015]36號(hào)）、教育部《關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》（教職成 ［2015］6號(hào)）和教育部等五部門關(guān)于印發(fā)《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》（教職成[2016]3號(hào)）等文件精神,，以提高綜合職業(yè)能力為目標(biāo),，以校企合作、工學(xué)結(jié)合為途徑,，要以“就業(yè)為導(dǎo)向”,，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)。主要做如下調(diào)整：一,、頂崗實(shí)習(xí)由1年調(diào)整為一般6個(gè)月（專業(yè)有特殊要求的除外,，如：護(hù)理、助產(chǎn)）,。支持鼓勵(lì)各專業(yè)結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)探索工學(xué)交替,、分段式等多種形式的實(shí)踐性教學(xué)改革。
二,、課程體系中增加了與本專業(yè)緊密相關(guān)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程模塊,。探索將學(xué)生開展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、發(fā)表論文,、獲得專利和自主創(chuàng)業(yè)等情況,，可以替代部分課程。將學(xué)生參與課題研究,、項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)認(rèn)定為課堂學(xué)習(xí),。為鼓勵(lì)學(xué)生積極參加與專業(yè)課程教學(xué)有關(guān)的、形式多樣的創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng),，特設(shè)創(chuàng)新學(xué)分,，學(xué)生可通過課外科研、產(chǎn)品創(chuàng)作,、技能競(jìng)賽成果等途徑取得創(chuàng)新學(xué)分,，創(chuàng)新學(xué)分最高為6學(xué)分,。
三,、增加人文素質(zhì)選修課。采取在線學(xué)習(xí)，混合教學(xué)等方式進(jìn)行,，課程由學(xué)校統(tǒng)一安排,。會(huì)上李處長(zhǎng)指出,本次人才培養(yǎng)方案修訂工作在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，在主管校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，由教務(wù)處負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào),，實(shí)行學(xué)院院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，會(huì)同專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì),，指定專人負(fù)責(zé),、全員參與修訂工作。要求各學(xué)院按照工作進(jìn)度安排逐步落實(shí)各階段工作,，于本學(xué)期六月末完成人才培養(yǎng)方案編制工作,。
新聞來源：四平職業(yè)大學(xué)校報(bào) 通訊員：杜艷紅 網(wǎng)絡(luò)編輯：李冰 |
