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動手精技 理論升華 | |
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智能制造工程學院金工實習圓滿結(jié)束 | |
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金工實習又叫金屬加工工藝實習，是一門實踐基礎(chǔ)課，是機械類各專業(yè)學生學習工程材料及機械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的選修課，是非機類有關(guān)專業(yè)教學計劃中重要的實踐教學環(huán)節(jié)。為進一步提高學生的實踐能力和專業(yè)技能，提升理論知識與實際生產(chǎn)結(jié)合能力，5月6日至5月17日，智能制造工程學院機械設(shè)計與制造專業(yè)班同學，在指導教師的帶領(lǐng)下，開展為期兩周的金工實習，實習取得了圓滿的成功。
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學院領(lǐng)導對本次實習非常重視，為了確保安全和實習效果，實訓之前就親自協(xié)調(diào)部署，要求金工實習按照一體化教學模式開展，并制定了相應(yīng)教學計劃和實訓內(nèi)容，明確了指導教師職責，并認真抓好實習動員，做好扎實細致的準備工作，確保高質(zhì)量完成各項教學任務(wù)。
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在實習過程中，指導老師于靜輝、張世文和陳輝嚴格按照教學計劃帶領(lǐng)學生開展各個環(huán)節(jié)的實訓內(nèi)容，真正的做到了理論與實踐相結(jié)合。經(jīng)過指導老師悉心的指導，同學們熟悉了有關(guān)車、鉗、焊、銑等工藝方面的基本知識，掌握了一定的基本操作技能，完成了車工、鉗工及數(shù)控加工等各工種的基本操作。學生通過簡單零件加工，鞏固和加深了機械制圖知識及其應(yīng)用，增強了學生們的實踐動手能力，以及分析問題和解決問題的能力，同學們紛紛表示受益匪淺。
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通過金工實習，加強了實踐教學環(huán)節(jié)，有效的改變重理論輕實踐、重知識輕能力的教學模式。同時能夠激發(fā)學生的學習興趣和實踐熱情，能夠更好地運用課堂上所學內(nèi)容，做到學以致用，充分施展自己的創(chuàng)造才能，提升了綜合素質(zhì)。 | |
